Ulrich Trautwein ist Professor für Empirische Bildungsforschung. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen:

• Entwicklung von Selbstkonzept und Persönlichkeit
• Effektivität im Bildungssystem
• Effekte von Hausaufgabenvergabe und Hausaufgabenerledigung

Nach einer Analyse von Jones et al. (2010) war er im Zeitraum

von 2003 bis 2008 nach Anzahl der Publikationen in den renommiertesten Fachzeitschriften der Pädagogischen Psychologie der drittproduktivste Forscher weltweit. Für seine wissenschaftlichen Arbeiten wurde Prof. Trautwein u.a. mit der Otto-Hahn-Medaille der Max-Planck-Gesellschaft, dem CORECHED-Preis für Empirische Bildungsforschung und dem Nachwuchspreis der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie ausgezeichnet.

Trautwein ist Leiter von zwei Promotionskollegs im Bereich der Empirischen Bildungsforschung und Principal Investigator der Internationalen Post-Doktoranden-Schule PATHWAYS. Er ist Mitglied mehrerer Expertenkommissionen und Beiräte im Bereich der Bildungsforschung. So begleitet er im Auftrag der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung die Erstellung der alle zwei Jahre erscheinenden Nationalen Bildungsberichte. Zudem war er u.a. Mitglied im Expertenrat "Soziale Herkunft und Bildungserfolg" des Landes Baden-Württembergs,

der im Jahr 2011 seinen Abschlussbericht vorlegte.